2026-04-14T14:49:13Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/477512021-07-29T20:51:07Zcom_10324_38col_10324_852
Díaz Caballero, Celia
2021-07-29T07:37:32Z
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2021
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/47751
A lo largo de la historia, la vida de las mujeres y los aportes a la historia de las mismas
han sido ignorados. En fin del presente trabajo es luchar contra esta problemática dando
a conocer a diferentes mujeres y sus aportes a la historia apoyándome en el libro, La
mujer en el mundo: Atlas de la geografía feminista, de Joni Seager.
Este trabajo, propone una Unidad Didáctica para los cursos del tercer ciclo de
Educación Primaria. En la misma, se interrelacionan tres asignaturas: Educación Física,
Ciencias Sociales y Tutoría. Con esto se buscará que el tema visto no se olvide y que así
perdure en nuestro alumnado
Todo esto irá de la mano de la Educación basada en los valores Sociales y Cívicos,
como principal objetivo tanto en Primaria como Infantil formando integralmente al
alumnado para que sean una parte activa de la sociedad en la que viven.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
La mujer en el mundo: Atlas de la geografía feminista. Proyecto interdisciplinar entre las Ciencias Sociales y la Educación Física
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis