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Steps to transform a multicultural school into a pluricultural setting Rua Pérez, Ana De La Alario Trigueros, María Carmen Universidad de Valladolid. Escuela Universitaria de Educación (Palencia) Educación intercultural La implementación de un documento europeo tienes diferentes pasos a superar. En este caso, es la implementación del portfolio europeo de lenguas (pel), que empieza con una normalización de la cultura en un aula de 1º de educación infantil en una escuela rural de Castilla y León. El contexto multicultural se caracteriza por un 53% de alumnado inmigrantes y minorías étnicas. Este proyecto emphatiza las actitudes fundamentales que se deben tener en la sociedad escolar (familia, profesores y entorno) para desarrollar un contexto pluricultural. 2014-05-13T07:04:58Z 2014-05-13T07:04:58Z 2013 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4777 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International