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<dc:title>El movimiento scout integrado en la educación formal en la etapa de educación infantil</dc:title>
<dc:creator>Calvo Meléndez, Inés</dc:creator>
<dc:contributor>Archilla Prat, María Teresa</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia</dc:contributor>
<dc:subject>Educación en valores</dc:subject>
<dc:subject>Ciencias naturales - Estudio y enseñanza (Infantil)</dc:subject>
<dc:subject>Motricidad</dc:subject>
<dc:description>Este Trabajo de Fin de Grado presenta cómo trabajar el conocimiento del entorno a través de la motricidad en el ámbito formal de la educación aplicando metodologías del movimiento scout del ámbito no formal. Para ello comenzaremos estableciendo un marco teórico con el fin de profundizar en el concepto de motricidad, el conocimiento del entorno y el Movimiento Scout, relacionando este último con metodologías aplicables en el ámbito formal. Se presenta una propuesta de intervención didáctica en la que se pretende unificar métodos del ámbito formal y no formal centrándonos en el conocimiento del entorno natural. Y, por último, se exponen los resultados obtenidos tras la puesta en práctica que ha permitido hacer la situación por el Covid-19 y las conclusiones a las que hemos llegado.</dc:description>
<dc:date>2021-07-30T07:38:14Z</dc:date>
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<dc:date>2021</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
<dc:identifier>https://uvadoc.uva.es/handle/10324/47819</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
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<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
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