<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-27T12:31:57Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/47828" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/47828</identifier><datestamp>2021-08-17T18:40:52Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="50da7739aef99ef1" confidence="600" orcid_id="0000-0002-5323-7277">Martínez Scott, Suyapa</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="aa0eb868-4d8a-4c0d-9ce0-c6e83ee2bfd6" confidence="600" orcid_id="">García San José, Aroa</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA53" confidence="600" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="accessioned">2021-07-30T08:13:13Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="available">2021-07-30T08:13:13Z</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="date" qualifier="issued">2021</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">El presente Trabajo Fin de Grado aborda la Educación para el Desarrollo como un elemento sustancial a tener en cuenta en la formación de las personas durante la etapa de Educación Infantil. El objetivo principal que perseguimos es analizar la presencia de la ED en el sistema educativo del siglo XXI. Para lograrlo, hemos llevado a cabo una investigación en base a la metodología cualitativa mediante la realización de entrevistas y el posterior análisis gracias a la categorización de los resultados. En consecuencia, llegamos a la conclusión de que, a pesar de ser conscientes de la multitud de desigualdades que siguen existiendo en nuestra sociedad, aún nos queda un largo camino que recorrer para conseguir una adecuada transformación social que empiece en las aulas.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="sponsorship" lang="es">Departamento de Pedagogía</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Educación Infantil</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights" lang="*">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject">Educación cívica</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject">Educación en valores</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Educación para el Desarrollo</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Ciudadanía Global</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Educación Infantil</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="unesco" lang="es">5802.06 Análisis, Realización de Modelos y Planificación Estadística</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="unesco" lang="es">5801 Teoría y Métodos Educativos</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">¿Se valora en Educación Infantil la importancia de la educación para el desarrollo?</dim:field>
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