2026-04-27T22:07:19Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/481772025-10-06T14:11:15Zcom_10324_38col_10324_852
UVaDOC
advisor
Merino Tejedor, Enrique
advisor
author
Alonso García, Marina ( Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas...)
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Ciencias Sociales, Jurídicas y de la Comunicación
2021-08-29T08:00:47Z
2021-08-29T08:00:47Z
2021
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/48177
Actualmente, son muchas las investigaciones que se centran en la importancia de la Inteligencia Emocional y de la Adaptabilidad a la Carrera. El propósito de este estudio es analizar la relación existente entre la Inteligencia Emocional, la Adaptabilidad a la Carrera, el Engagement, la Satisfacción con la Vida y la Satisfacción Laboral en una muestra de 50 trabajadores de los diferentes sectores laborales. Para ello, se han utilizado las versiones españolas de los instrumentos de medida más importantes de investigación de estas variables: Escala Utrecht de Engagement en el Trabajo, versión abreviada (UWES – 9), para medir el engagement; Escala de Autorregulación (EAR), para medir la autorregulación; Escala de Adaptabilidad a la Carrera (CAAS), para evaluar la adaptabilidad a la carrera; Cuestionario de Inteligencia Emocional Rasgo (TEIQue – SF) para medir la inteligencia emocional; la Escala de Satisfacción con la Vida (SWLS) y la Escala general de Satisfacción laboral. Tras analizar los datos, podemos llegar a la conclusión de que todas las variables correlacionan significativamente entre sí, por lo que tras su estudio pueden sacarse conclusiones bastante objetivas y sugerentes para el mundo laboral.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
La Inteligencia Emocional y la Adaptabilidad a la Carrera: relación con el compromiso (engagement) y la satisfacción laboral y con la vida
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/48177/1/TFG-N.%201607.pdf
File
MD5
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TFG-N. 1607.pdf