2026-04-14T19:49:55Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/48202021-06-29T09:48:57Zcom_10324_38col_10324_852
Modino Casado, María Yolanda
2014-05-16T09:49:25Z
2014-05-16T09:49:25Z
2013
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4820
Este trabajo surge tras mi paso por un seminario de formación permanente, el Seminario TPC del curso 2011/2012. En su elaboración he tratado de conocer, tras el análisis y la reflexión de las actas que resumían los procesos de procesos de enseñanza-aprendizaje de la Programación General Anual, qué es lo que fue resultando de mayor interés en mi formación. Para ello, me he ido planteando tres cuestiones:
1. ¿Qué he aprendido sobre el contenido de la Educación Física?
2. ¿Qué he aprendido sobre el alumnado y su aprendizaje en las lecciones de Educación Física Escolar?
3. ¿Qué he aprendido de esta profesión, de mi desarrollo y competencia
spa
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Profesores de educación física-Formación
Análisis y reflexiones sobre una experiencia de formación permanente de maestros de Educación Física: Seminario del Tratamiento Pedagógico de lo Corporal (TPC), curso 2011/2012
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