2026-04-14T18:18:04Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/48302021-06-29T09:49:05Zcom_10324_38col_10324_852

Manzano Villazán, María Jesús 2014-05-16T10:57:32Z 2014-05-16T10:57:32Z 2013 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/4830 En torno de un relato autobiográfico se intenta justificar la presencia de la corporeidad en los procesos de construcción de las identidades docentes y corporales. Acercándose de una manera reflexiva que supone contextualizar los momentos y las experiencia vividas en momentos históricos. Exponer como algunas experiencias y análisis de los que estamos ejerciendo desde hace ya algunos años, es una manera de seguir construyendo mi identidad tanto personal como docente, compartiéndolas con otras personas. A través de metodologías cualitativas como la autobiografía se van llevando a cabo un proceso que va construyendo una identidades docente y corporales a través de las primeras socializaciones deportivas, y diferentes inserciones laborales spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Profesores (Enseñanza primaria) Biografía y profesión: identidad corporal e identidad docente info:eu-repo/semantics/bachelorThesis