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<title>Historia de la Educación Social: evolución de los estudios de la Educación Social en España</title>
<creator>García Zagrodzka, Óscar</creator>
<contributor>Pérez Sánchez, Guillermo Ángel</contributor>
<contributor>Matía Portilla, Vicente</contributor>
<contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social</contributor>
<description>Este trabajo de fin de grado está dedicado única y exclusivamente a descubrir los&#xd;
entresijos de la educación social y los motivos por los que justifica su aplicación en el&#xd;
ámbito profesional, cuáles son los motivos de que se haya convertido en un trabajo&#xd;
respetado, en qué época se empezó a descubrir que hacía falta algo que reeducara la&#xd;
sociedad para que su camino tornase en lo correcto y beneficioso para todos. La&#xd;
educación social está ligada a muchas partes presentes en nuestra vida: la infancia, la&#xd;
adolescencia, la educación permanente de personas adultas, la tercera edad, personas&#xd;
con discapacidad, inmigrantes, etc. Para resumir, la educación social se encuentra ligada&#xd;
a personas en riesgo de exclusión social.&#xd;
Este trabajo intentará resumir y concretar datos históricos sobre los lugares en los que la&#xd;
educación social intervino en España, aun sin existir como hoy lo hace, en pequeños&#xd;
acontecimientos que cambiaron el rumbo de la sociedad española y que dieron lugar a&#xd;
esta fantástica carrera profesional.</description>
<date>2021-10-25</date>
<date>2021-10-25</date>
<date>2021</date>
<type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</type>
<identifier>https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49341</identifier>
<language>spa</language>
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<rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</rights>
<rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</rights>
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