2026-05-05T18:23:35Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/494812025-01-01T21:00:36Zcom_10324_29292com_10324_29291col_10324_29293

00925njm 22002777a 4500 dc Subirats Martori, Marina author Anguita Martínez, Rocío author 2021 A parir de la Ley General de educación de 1970 se recuperan en España las escuelas mixtas, a las que asisten niños y niñas. ¿Supone este cambio que ya existe igualdad educativa para los hombres y las mujeres? Y si no es así, ¿en qué aspectos sigue existiendo la desigualdad y cuáles son sus consecuencias? Estos son los interrogantes de los que partió la autora en la etapa de aparición del feminismo y que ha seguido investigando para ir identificando las piezas de una educación androcéntrica y sexista, nefasta para las niñas y para los niños, y que sin embargo no se reconoce como tal. Transmitimos los estereotipos sin ser conscientes de ello; no somos responsables de la cultura que recibimos, pero si de la que vamos a dejar, de modo que es importante descubrir las formas actuales del sexismo educativo, construir la mirada violeta y cambiar la cultura y los hábitos escolares, para que niñas y niños se liberen de las imposiciones de los géneros y sean, finalmente, iguales y libres de elegir sus vidas. Esto es lo que aporta este libro, en el que, a través de diversos artículos, se construye una teoría de la coeducación. Subirats, Marina, Anguita, Rocío (ed. lit). Educar a las mujeres: la construcción de la mirada coeducativa. Ediciones Universidad de Valladolid, 2021 978-84-1320- 136-8 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49481 Feminismo Mujeres Educación Educar a las mujeres. La construcción de la mirada coeductiva