2026-05-05T21:06:13Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/495392021-10-31T19:40:16Zcom_10324_38col_10324_787
Intervención preventiva en el uso problemático de las nuevas tecnologías en el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria
Rodríguez Villarejo, Berta
Martín Antón, Luis Jorge
Carbonero Martín, Miguel Ángel
El avance y crecimiento de las nuevas tecnologías en la sociedad y en la educación es un hecho más que evidente. Ha existido una gran preocupaciónpor hacer de los niños y adolescentes usuarios expertos de las nuevas tecnologías. Muchas escuelas se han dotado de tabletas y ordenadores en losúltimos años y la enseñanza cada vez se concibe más online. Sin embargo, son muchos los casos registrados de jóvenes con adicción a las nuevastecnologías y con graves problemas físicos y psicológicos provocados por un uso problemático de estos recursos. En el presente trabajo se desarrollauna intervención preventiva desde la escuela con el objetivo de concienciar a los jóvenes que cursan Educación Secundaria Obligatoria de los riesgosque implica un uso inadecuado de las nuevas tecnologías y a su vez ofrecerles recursos concretos que contrarresten el impacto negativo que puedangenerar en sus vidas.
2021
info:eu-repo/semantics/masterThesis
spa
Departamento de Psicología
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49539
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/49539/3/license.txt
017313583e37a1e4d1253e1ef6c66c6c
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/49539/1/TFM-G1352.pdf
d573a8a88116d2849be4d7df2db22bd0
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional