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Rico García, Irene López Benítez, Raúl Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social Actualmente, las habilidades sociales son fundamentales para un adecuado desarrollo social en nuestra sociedad. Una de las problemáticas que más afectación produce en las mismas es el Trastorno del Espectro Autista. A pesar de los numerosos estudios e intervenciones, siguen siendo necesarios programas que ayuden a estos individuos a potenciar sus habilidades sociales, las cuales tienen una repercusión tanto individual como colectiva. En este sentido, en este Trabajo Fin de Máster se plantea una propuesta de intervención psicopedagógica centrada en dotar de herramientas y recursos a este colectivo con el objetivo de facilitar la adquisición y aplicación de las mismas, promoviendo mejores relaciones interpersonales, así como una mayor autonomía y calidad de vida. Today, social skills are fundamental for proper social development in our society. One of the problems that produces more affectation in them is the Autism Spectrum Disorder. Despite numerous studies and interventions, programs are still needed to help these individuals enhance their social skills, which have both an individual and collective impact. In this sense, in this Master's Degree Final Project, a proposal for psychopedagogical intervention is proposed, focused on providing tools and resources to this group with the aim of facilitating the acquisition and application of the same, promoting better interpersonal relationships as well as greater autonomy and quality of life. 2021-11-02 2021-11-02 2021 info:eu-repo/semantics/masterThesis https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49578 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional