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Enseñanza de las Matemáticas a través del títere como recurso didáctico, en Educación Infantil Alcaraz Espejo, Rosa María Maroto Sáez, Ana Isabel Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia Matemáticas – Didáctica Educación preescolar - Metodología El propósito de este trabajo Fin de Grado es utilizar una herramienta didáctica motivadora e innovadora para el aprendizaje de las Matemáticas en Educación Infantil. Tras una revisión bibliográfica relacionada con el objeto de estudio, se ha realizado una propuesta didáctica innovadora, dinámica y atrayente para los niños y niñas, utilizando como herramienta didáctica el títere. Dicha propuesta trabaja aspectos matemáticos relacionados con la geometría y las nociones espaciales básicas, así como el número natural. 2014 2014 2014 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/5040 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International