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Fuente Barrera, Asur Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia González Lorenzo, Celia 2021 En consonancia con el imparable avance de la sociedad informacional, el presente trabajo aborda la relación de niños y niñas con los medios de comunicación, postulando la educación mediática como una necesidad de primer orden que tiene escasa cabida en el panorama educativo nacional y que, además, suele confundirse con el mero uso instrumental, correcto y responsable de las tecnologías. La creación audiovisual puede resultar clave en la educación mediática, brindando la posibilidad de descifrar las formas en las que los medios construyen la realidad e influencian la construcción de nuestra identidad, y ayudando a generar en el alumnado un pensamiento crítico y autónomo. En esta línea, este trabajo propone un programa de educación mediática creativa con el objetivo de que el alumnado de Educación Infantil cultive tanto la recepción crítica como la producción audiovisual, es decir, que se ponga en el lugar del creador y descifre los entresijos que hay detrás de las pantallas que acostumbra a mirar. application/pdf https://uvadoc.uva.es/handle/10324/50421 spa 58 Pedagogía 5910.02 Medios de Comunicación de Masas 5801.01 Medios Audiovisuales Educación mediática: una necesidad en la educación para la vida. Propuesta de un programa de educación mediática creativa en Educación Infantil info:eu-repo/semantics/bachelorThesis TEXT UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid Hispana