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<dc:title>La música dentro y fuera de la escuela infantil</dc:title>
<dc:creator>Calles Porras, María del Carmen</dc:creator>
<dc:contributor>Giráldez Hayes, Andrea</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia</dc:contributor>
<dc:subject>Música-Estudio y enseñanza (Educación infantil)</dc:subject>
<dc:subject>Música en educación</dc:subject>
<dc:description>Pretendo profundizar en las similitudes y diferencias que existen entre la música, los &#xd;
estímulos musicales y las actividades que se llevan a cabo dentro del aula de infantil &#xd;
y el contacto que tienen los niños con la música fuera del aula.&#xd;
&#xd;
Se parte del desarrollo del niño de 3 a 6 años, se hace referencia a lo prescrito en el currículo, se analiza la música dentro del aula y se investigan las distintas posibilidades musicales que existen fuera del aula, especialmente en el contexto de la familia, considerando también el papel que desempeñan las escuelas de música y el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).&#xd;
Los datos obtenidos a partir de las entrevistas ponen de manifiesto una serie de similitudes y diferencias, así como las aportaciones y limitaciones que existen en el aprendizaje de la música dentro y fuera de la escuela.</dc:description>
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<dc:date>2014</dc:date>
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<dc:language>spa</dc:language>
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