2026-04-27T20:18:54Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/50552021-06-29T09:50:21Zcom_10324_38col_10324_852

Calles Porras, María del Carmen Giráldez Hayes, Andrea Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia Música-Estudio y enseñanza (Educación infantil) Música en educación Pretendo profundizar en las similitudes y diferencias que existen entre la música, los estímulos musicales y las actividades que se llevan a cabo dentro del aula de infantil y el contacto que tienen los niños con la música fuera del aula. Se parte del desarrollo del niño de 3 a 6 años, se hace referencia a lo prescrito en el currículo, se analiza la música dentro del aula y se investigan las distintas posibilidades musicales que existen fuera del aula, especialmente en el contexto de la familia, considerando también el papel que desempeñan las escuelas de música y el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Los datos obtenidos a partir de las entrevistas ponen de manifiesto una serie de similitudes y diferencias, así como las aportaciones y limitaciones que existen en el aprendizaje de la música dentro y fuera de la escuela. 2014-07-07 2014-07-07 2014 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/5055 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International