2026-04-26T20:25:34Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/50572021-06-29T09:50:23Zcom_10324_38col_10324_852
Fernández Bartolomé, Raquel
2014-07-08T07:55:43Z
2014-07-08T07:55:43Z
2014
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/5057
Este trabajo por una parte, refleja la importancia de la Educación Artística en la etapa
de Educación infantil, mostrándonos los aspectos más relevantes y significativos de esta
disciplina. Además de presentarnos uno de los modelos educativos más innovadores y
de excelente calidad artística; el Reggio Approach.
Por otra parte, y a través de un estudio, describe, analiza y propone una serie de talleres llevados a la práctica en la Escuela Infantil Municipal Urtxintxa (Navarra), la cual basa su planteamiento educativo en la filosofía reggiana.
Por último, investiga y pone de manifiesto las diferencias en materia artística entre la metodología tradicional y la metodología reggiana.
spa
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Arte-Estudio y enseñanza (Infantil)
Arte-Estudio y enseñanza-Innovaciones
Educación-Metodología
Otra Educación artística, adoptando los planteamientos reggianos en nuestro país: análisis de la escuela Urtxintxa (Navarra)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis