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Recopilación, selección y clasificación de canciones motrices para la escuela infantil Gea Peña, María Giráldez Hayes, Andrea Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia Música - Estudio y enseñanza (Infantil) Motricidad en el niño Canciones infantiles - Antologías Con el presente Trabajo de Fin de Grado se pone de manifiesto la importancia del trabajo de las canciones motrices como recurso educativo y favorecedor del desarrollo del niño en la etapa de Educación Infantil. De esta manera, se contempla su amplia capacidad para vincular, en las primeras etapas educativas, diferentes ámbitos como son la música, el juego y la Educación Corporal, elementos fundamentales para conseguir el desarrollo integral de nuestro alumnado. El objetivo que este trabajo persigue es ofrecer una selección ordenada de canciones motrices, con el fin de tener disponibles unas pautas de elección y puesta en práctica en el aula de Educación Infantil, ya que no existen numerosos estudios publicados sobre dicha temática. 2014-07-08 2014-07-08 2014 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/5069 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International