2026-04-28T19:09:14Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/50732021-06-29T09:50:38Zcom_10324_38col_10324_852
Cortón de las Heras, María Teresa Pilar
Herrero Amoraga, Carolina
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
2014-07-08T09:41:11Z
2014-07-08T09:41:11Z
2014
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/5073
El presente trabajo Fin de Grado de carácter teórico-práctico se centra en presentar un diseño de una propuesta didáctica sobre la Casa de la Moneda de Segovia. Con esta propuesta se pretende demostrar que la enseñanza de la moneda sirve como medio didáctico para conocer el patrimonio cultural de la ciudad y favorecer así un aprendizaje interdisciplinar en el que los alumnos aprenden de forma globalizada en el ámbito de la Educación Infantil.
Tras recoger los datos más relevantes sobre la Casa de Moneda de Segovia, que alcanzó una gran importancia hace siglos, he elaborado una propuesta mediante la cual se pueda abordar algunos de estos contenidos con alumnos de Educación Infantil. Teniendo presente su nivel de desarrollo, con base en la perspectiva globalizadora del ciclo, y buscando la motivación de los mismos durante todo el proceso.
Grado en Educación Infantil
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Arte-Estudio y enseñanza (Infantil)
Casa de la Moneda de Segovia (España)-Historia
Un paseo por la historia de Segovia: la Casa de la Moneda. Propuesta didáctica sobre la moneda
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis