2026-04-27T22:10:26Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/509342021-12-14T21:54:19Zcom_10324_38col_10324_852
UVaDOC
advisor
Valero Matas, Jesús Alberto
author
Sánchez López, Raquel
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
2021-12-14T07:28:22Z
2021-12-14T07:28:22Z
2021
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/50934
En la sociedad actual, tan global y con diferentes movimientos migratorios, conviven numerosas culturas con unas confesiones diversas, lo que determina de una u otra manera los códigos de comportamiento, morales y de socialización. Estos códigos mediatizan un modo de pensar, sentir y actuar, con unas costumbres y valores concretos y, por tanto, diferentes respectivamente. En este sentido, toma especial relevancia la intervención socioeducativa en edades tempranas, aprovechando el momento evolutivo especialmente sensible de adquisición e integración de los diferentes códigos de socialización, morales y culturales en general, ya que una sociedad que conoce, respeta y convive de manera armónica con otras confesiones y culturas, podrá ser una sociedad más pacífica, más rica en conocimiento y comprensión, más plural y finalmente una sociedad intercultural, ya que la multiculturalidad no es suficiente porque no supone la influencia entre las culturas, no implica intercambio más allá de la propia cultura. Es por ello por lo que propongo un diseño de intervención que, mediante una serie de propuestas metodológicas, de actividades y recursos, permita a los menores conocer y familiarizarse con otras maneras de pensar, otras creencias minoritarias o mayoritarias, costumbres y normas de conducta, para que puedan comprender, respetar y normalizarlas.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Crea-Cultura: Creencias, costumbres y tradiciones. Propuestas de Intervención Socioeducativa intercultural en menores de 4 a 6 años.
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/50934/1/TFG-L2961.pdf
File
MD5
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1208501
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