2026-04-26T20:01:09Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/509462025-01-17T09:04:08Zcom_10324_1143com_10324_931com_10324_894col_10324_1250
Álvarez Ramos, Eva
2021-12-15T08:36:50Z
2021-12-15T08:36:50Z
2021
Rilce. Revista de Filología Hispánica, 2021, vol. 37, n. 3. p. 1151-1172
0213-2370
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/50946
10.15581/008.37.3.1151-72
1151
3
1172
Rilce: Revista de Filología Hispánica
37
2174-0917
Este trabajo aporta ejemplos de la pre- sencia de la fractalidad en la literatura infantil, lo que permite reflexionar sobre los cambios que han experimentado, en las últimas décadas, las producciones destinadas a los niños y que han afectado directamente a la concepción y a la calidad de esta literatura. La presencia del fractal, primero, como reducto de la oralidad (tan estrechamente relacionada con la infancia) y, segundo, como elemento estructurador del discurso en las manifestaciones escritas, refuerza la reivindicación de lo literario como principal elemento gestor del discurso, por encima del público al que se destine.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
Literatura infantil
Escritura y oralidad en el fractal literario infantil
info:eu-repo/semantics/article