2026-05-05T22:57:13Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/513382022-01-13T21:49:20Zcom_10324_38col_10324_852
UVaDOC
advisor
Peñalba Acítores, Alicia
author
Parte Calle, Javier de la
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
2022-01-13T11:52:54Z
2022-01-13T11:52:54Z
2021
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/51338
Este trabajo de Fin de Grado pretende demostrar la importancia del uso de la música desde que el alumnado accede al centro hasta que finaliza la jornada escolar. Para ello, se ha realizado un estudio de caso con alumnado de 4 años de Educación Infantil. Para su elaboración, se han realizado observaciones sistemáticas durante todo el Prácticum comprobando cómo la música a través de la escucha, la canción, el uso de instrumentos musicales y los bailes por parte del alumnado favorecen el desarrollo de habilidades y mejoran su capacidad de atención, sus emociones, su capacidad cognitiva, su conducta y sus relaciones comunicativo-sociales.
En este estudio se ha tenido en cuenta la documentación teórica consultada y las conversaciones informales con diferentes maestras del centro que imparten clase en el aula. Finalmente, se ha elaborado la narración detallada de un diario de campo durante una semana, comprobando las dinámicas musicales utilizadas en diferentes momentos de la jornada escolar.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
La música en la jornada escolar en un aula de Educación Infantil. Un estudio de caso.
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/51338/1/TFG-L3003.pdf
File
MD5
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2021292
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