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Propuesta de cuñas motrices para niños de 4 años en Educación Infantil Sanz de Diego, Sandra Real Rubio, Fernando Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia Psicomotricidad Expresión corporal-Estudio y enseñanza (Infantil) Educación física-Estudio y enseñanza La finalidad de este trabajo, es intentar demostrar la importancia de la psicomotricidad en educación infantil. Para llevarlo a cabo, me baso en varios autores, los cuales apoyan la importancia de la psicomotricidad en la escuela y analizan los diversos estados por los que pasa el cuerpo en ella. A partir de este marco teórico, se establece una propuesta de cuñas motrices para llevar a cabo en el aula, las cuales, sirven como recurso a los maestros para combatir la inmovilidad y el silencio completo del cuerpo, otorgando a los niños actividad motriz en las aulas. 2014-07-11T07:12:02Z 2014-07-11T07:12:02Z 2014-07-11T07:12:02Z 2014 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://uvadoc.uva.es/handle/10324/5136 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International