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<ow:Publication rdf:about="oai:uvadoc.uva.es:10324/51403">
<dc:title>‘A Rose for Emily’: The Critical Heritage</dc:title>
<dc:creator>Pura Nieto, Clara María</dc:creator>
<dc:contributor>Carrera de la Red, Anunciación</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras</dc:contributor>
<dc:description>This BA dissertation presents an overview of the critical heritage of ‘A Rose for Emily’&#xd;
by William Faulkner. It selects, examines, and analyses the most representative and&#xd;
influential pieces of criticism published on the work, be they published in newspapers,&#xd;
literary magazines, or scholarly journals, from the time of its first edition in 1930 to the&#xd;
critical readings of the 1990s. It defends that, by solving the earliest critical concerns&#xd;
about the style and atmosphere of the short story, it was the work of the New Critics and&#xd;
Structuralists of the 1950s that established its canonical reception as a piece of&#xd;
innovative narrative technique. The new Structuralist revisions of the 70s refined their&#xd;
conclusions, while the psychoanalytical, feminist and gender analyses of the 80s and&#xd;
90s attempted to illuminate those intriguing aspects of the work that remained obscure,&#xd;
like the motivations behind the actions of its main characters.</dc:description>
<dc:description>Este Trabajo Final de Grado presenta una visión general de la recepción crítica de ‘A&#xd;
Rose for Emily’ de William Faulkner. Selecciona, examina y analiza las piezas más&#xd;
representativas e influyentes de la crítica publicada sobre la obra, ya sea en periódicos,&#xd;
revistas literarias o académicas, desde la época de su primera edición en 1930 hasta las&#xd;
lecturas críticas de la década de 1990. Defiende que fue el trabajo de los Nuevos&#xd;
Críticos y Estructuralistas de la década de 1950 el que estableció su recepción canónica&#xd;
como pieza de técnica narrativa innovadora al resolver las primeras preocupaciones&#xd;
críticas sobre el estilo y la atmósfera del cuento. Las nuevas revisiones Estructuralistas&#xd;
de los años 70 refinaron sus conclusiones, mientras que los análisis psicoanalíticos,&#xd;
feministas y de género de los años 80 y 90 intentaron aclarar aquellos aspectos&#xd;
intrigantes que permanecían oscuros, como las motivaciones detrás de las acciones de&#xd;
sus protagonistas.</dc:description>
<dc:date>2022-01-14T15:35:16Z</dc:date>
<dc:date>2022-01-14T15:35:16Z</dc:date>
<dc:date>2021</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
<dc:identifier>https://uvadoc.uva.es/handle/10324/51403</dc:identifier>
<dc:language>eng</dc:language>
<dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
<dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dc:rights>
<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
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