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<dc:title>The learning of english as a foreign language through the multiple intelligences theory.</dc:title>
<dc:creator>Hernández Franco, Beatriz</dc:creator>
<dc:contributor>Stankova Laykova, Radoslava</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia</dc:contributor>
<dc:description>The main objective of this Final Degree Project is to show the Multiple Intelligences&#xd;
possibilities to work with in the English as a Foreign Language, in Primary Education.&#xd;
For it, we will take as a reference the Multiple Intelligences Theory and a didactic&#xd;
proposal that will be elaborated in the classroom.</dc:description>
<dc:description>El objetivo de este Trabajo de Fin de Grado es enseñar las posibilidades que las&#xd;
Inteligencias Múltiples nos dan a la hora de trabajar con ellas en inglés, como lengua&#xd;
vehicular extranjera, en Educación Primaria. Para ello, tomaremos como referencia la&#xd;
teoría de las inteligencias Múltiples y se elaborará una propuesta didáctica de&#xd;
intervención en el aula.</dc:description>
<dc:date>2022-01-21T16:07:23Z</dc:date>
<dc:date>2022-01-21T16:07:23Z</dc:date>
<dc:date>2021</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
<dc:identifier>https://uvadoc.uva.es/handle/10324/51656</dc:identifier>
<dc:language>eng</dc:language>
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<dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dc:rights>
<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
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