2026-04-14T15:31:30Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/51662021-06-29T09:52:47Zcom_10324_38col_10324_852
Martín Reques, Clara
2014-07-11T12:43:39Z
2014-07-11T12:43:39Z
2014
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/5166
En el siguiente trabajo se presenta una propuesta de intervención para lograr el juego funcional en personas con autismo, pudiendo llegar incluso al juego simbólico. En primer lugar se realiza una revisión histórica acerca del autismo, buscando los autores más importantes que han definido el término. A continuación se revisan las teorías del juego y del juego en personas con autismo para llegar, en último lugar, a la propuesta de intervención. Esta propuesta ha sido llevada a la práctica para poder comprobar su viabilidad.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Autismo-Aspecto educativo
Juegos-Aspecto educativo
Propuesta de intervención en el juego con personas con autismo en el aula de educación infantil
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis