2026-05-05T19:59:24Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/517542025-03-26T19:45:11Zcom_10324_51752com_10324_5186com_10324_29291col_10324_51753
de Castro Hernández, Carlos
Ediciones Universidad de Valladolid
2022-01-26T14:25:08Z
2022-01-26T14:25:08Z
2021
Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia; Vol. 10 Núm. 2 (2021): Edma crece: Diez años de Educación Matemática en la Infancia pags. 1-7
2254-8351
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/51754
10.24197/edmain.2.2021.1-7
1
2
7
En estos días, cumplimos 10 años de la fundación de Edma, y llegamos al momento de cambiar la dirección de la revista para darle un impulso nuevo. A continuación, revisaré brevemente las ideas fundacionales y los hitos más relevantes de la historia de Edma, un proyecto nacido en 2012, dedicado a promover la Educación Matemática en la Infancia. Trataré de aportar una visión que enfatice los “éxitos” que ha tenido la revista en estos 10 años, sus “fracasos”, y los retos para el futuro.
application/pdf
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia
Edma crece: Diez años de Educación Matemática en la Infancia
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://revistas.uva.es/index.php/edmain/article/view/5796