2026-05-05T19:55:11Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/523902022-03-10T21:51:11Zcom_10324_38col_10324_852
UVaDOC
advisor
Alonso del Barrio, María Estrella
author
Ortega Rapado, Adrián
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
2022-03-10T15:55:25Z
2022-03-10T15:55:25Z
2021
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52390
Desde el nacimiento de las redes sociales ha habido un cambio en la vida de las personas y de las empresas. Las primeras han cambiado su forma de consumir información: antes lo hacían comprando el periódico diariamente, pero ahora la población, al tener smartphone, lo tienen todo a mano, consumen información de lo que les interesa a través de aplicaciones como Twitter, Instagram, YouTube y Facebook, entre otras. Este cambio a la hora de obtener información llevó a las empresas, incluidos los clubes de fútbol profesional, a adaptarse a esta nueva situación. Primero, tuvieron que tener claro las ideas en el interior del club, una filosofía, y segundo darse a conocer en el exterior, saber lo que se quiere transmitir a los aficionados. Por último, con el paso de los años, aumentar la presencia en las redes sociales para potenciar la visibilidad de su propia marca e incrementar el número de seguidores y aficionados e interactuar con ellos.
Partiendo del contexto anterior, en este Trabajo de Fin de Grado se ha tomado de objeto de estudio la comunicación del Real Valladolid Club de Fútbol y el Real Betis Balompié, equipos de la Liga Santander (Primera División de España) para explorar la estrategia comunicativa mediante el análisis de sus publicaciones y entrevistas para detectar las claves de la comunicación corporativa 2.0 de ambos clubes. Se puso la atención en el tipo de contenidos multimedia que emplean en cada publicación, que son sobre todo las imágenes; las interacciones de sus aficionados, que en la entidad verdiblanca destaca bastante estos aspectos y, por último, las diferencias entre los dos modelos de comunicación, que son bastantes, sobre todo en su estrategia comunicativa en redes sociales. Para realizar la investigación hemos hecho entrevistas en profundidad y un análisis de contenido de las principales redes sociales: Twitter, Instagram, YouTube y Facebook, de los dos clubes, para al final, visualizar los resultados obtenidos.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Comunicación corporativa del Real Valladolid y el Real Betis Balompié: Análisis y comparación de su ejecución en plataformas 2.0
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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
URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/52390/1/TFG_F_2021_190.pdf
File
MD5
e5ca160ed0ba1ae908bc5b234b662b24
1544733
application/pdf
TFG_F_2021_190.pdf