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<subfield code="a">De Bustos Llorente, Saray</subfield>
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<subfield code="c">2022</subfield>
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<subfield code="a">Partiendo de la preocupación sobre el medio rural, por ver que las grandes ventajas que éste&#xd;
ofrece están olvidadas, hago una pequeña investigación y posteriormente decido diseñar una&#xd;
propuesta de intervención educativa.&#xd;
El medio rural, así como las actividades que planteo en dicha propuesta, logran poner en&#xd;
práctica las relaciones intergeneracionales, ayudando a desarrollar competencias en los niños&#xd;
y niñas, como la convivencia, en la cual todos los vecinos del pueblo comparten tradiciones e&#xd;
intereses culturales que les unen consiguiendo una bonita socialización; también, es el mismo&#xd;
medio rural el que muestra en las actividades el desarrollo de la vida en contacto con el mundo&#xd;
real, es decir, enseña a pensar, y por último, son la libertad y tranquilidad innatas del medio&#xd;
rural como de su entorno natural las que ofrecen autonomía a los niños y niñas en las&#xd;
actividades para explorar, manipular y descubrir. Así, se pretende que los pequeños disfruten&#xd;
de estas enriquecedoras actividades que favorecen su desarrollo integral de una manera tan&#xd;
libre como vivencial.&#xd;
Por lo tanto, lo que consiguen el niño y la niña por medio del aprendizaje que ellos mismos van&#xd;
construyendo con cierta sensibilidad en el medio rural y en su entorno natural, es que estimulen&#xd;
su capacidad creativa, y más en concreto, como es en esta intervención, la creatividad musical.</subfield>
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<subfield code="a">Música, medio rural y entorno natural en la Educación Infantil</subfield>
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