2026-04-28T19:01:17Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/524172022-03-15T23:00:21Zcom_10324_30605com_10324_894col_10324_41
Formación superior y disrupción generacional: el caso de las radios universitarias y las emisoras generalistas de Castilla y León
Díaz Monsalvo, Miguel Ángel
López Vidales, Nereida
Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
Radio - Castilla y León
Brecha generacional
Comunicación en la educación
El presente trabajo explora en profundidad la brecha generacional aplicada al medio radiofónico profesional confrontando similitudes y diferencias entre las demandas de los directivos en las radios generalistas de Castilla y León en el perfil profesional del egresado frente a las competencias desarrolladas por los alumnos en las aulas y también en su paso por las radios universitarias. A través de focus group, entrevistas en profundidad, análisis de contenido aplicado a discursos, encuestas y método Delphi se radiografía la distancia real existente entre la oferta y la demanda del sector radiofónico de esta comunidad autónoma española; un sector que vive una evolución sin precedentes por la penetración de las nuevas tecnologías y entornos digitales, que han provocado una redefinición del medio, un mayor distanciamiento entre generaciones y un debate sobre la eficacia del modelo actual de educación superior. Finalmente, se postula una propuesta de actuación.
2022-03-14T11:00:36Z
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2022
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52417
10.35376/10324/52417
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
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