2026-04-23T21:20:07Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/526332024-12-19T14:46:31Zcom_10324_38col_10324_787
Alonso Magaz, Francisco Javier
Muñoz Marinero, Eduardo
Universidad de Valladolid. Facultad de Filosofía y Letras
2022-03-24T10:57:40Z
2022-03-24T10:57:40Z
2021
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/52633
En este Trabajo Fin de Máster se presenta una programación didáctica para el
curso académico 2021 – 2022 en un centro educativo de Castilla y León dentro de la
asignatura de Geografía e Historia.
Este trabajo se divide en dos partes: la primera de ellas referente a toda la
legislación educativa y programación y la segunda en concreto a la unidad didáctica
modelo.
In this Master`s Thesis, a didactic program for the academic year 2021-2022 is
presented in an educational center in Castilla y León within the subject of Geography
and History.
This work is divided into two parts: the first of them refers to all educational
legislation and programming and the second to specifically to the model didactic unit.
Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales y Experimentales
Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas
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info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Educación secundaria obligatoria
Ley educativa
Totalitarismo
Crack del 29
Compulsory secondary eduction
Educational law
Totalitarianism
Crack of 29
5701.11 Enseñanza de Lenguas
Programación anual para Ciencias Sociales en 4º de la ESO y su unidad didáctica modelo. Recreación de los efectos de la Crisis de 1929 en la República de Weimar, Alemania.
info:eu-repo/semantics/masterThesis