2026-05-05T20:02:00Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/529672025-03-26T19:45:11Zcom_10324_51752com_10324_5186com_10324_29291col_10324_52964
Propuesta de actividades STEM con Bee-bot en matemática
Ferrada, Cristian
Díaz-Levicoy, Danilo
Salgado-Orellana, Norma
Parraguez, Rafael
Ediciones Universidad de Valladolid
En este trabajo se propone un conjunto de actividades para estudiantes de los primeros cursos de Educación Primaria chilena en el área de matemática, concentradas en geometría, y números y operaciones, mediante la incorporación de la robótica aplicada en el aula. La propuesta de actividades está basada en la manipulación de un robot denominado Bee-bot. Este estudio se enmarca bajo la educación STEM, considerada como una herramienta de apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje, garantizando un trabajo transversal de habilidades y conocimientos. Además, permite estudiar los conceptos de robótica educativa como una herramienta para potenciar las habilidades y destrezas técnicas en el proceso de instrucción en matemática, fomentando el uso de la programación en entornos tecnológicos y el desarrollo del pensamiento computacional en estudiantes, como una forma de desarrollar la competencia en resolución de problemas.
2022-04-26T13:16:00Z
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2019
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Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia; Vol. 8 Núm. 1 (2019) pags. 33-43
2254-8351
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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia