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UVaDOC
advisor
Álvarez Ramos, Eva
author
González Blasco, Alba
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
2022-07-14T12:26:13Z
2022-07-14T12:26:13Z
2022
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/53981
Con el paso del tiempo, las formas de narrar los cuentos a los más pequeños, tanto fuera como dentro del centro educativo, han ido evolucionando y surgiendo otras nuevas, en las cuales los niños son partícipes y se meten en la historia. Actualmente, en algunos centro se usa mayormente la forma tradicional, en la cual el docente cuenta el cuento y los niños alrededor escuchan. Mientras que, en otros, se emplean esas nuevas formas marionetas, teatro, kamishibai, donde el grado de participación es mucho mayor y, por lo tanto, aumenta la motivación de los alumnos. En este trabajo, se elabora una propuesta didáctica para implementar en un aula de 2o de Educación Infantil, para dar a conocer el kamishibai como forma de narrar historias a través de diversos cuentos.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
El Kamishibai y la narración oral en Educación Infantil
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/53981/1/TFG-B.%201782.pdf
File
MD5
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TFG-B. 1782.pdf