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<dc:contributor>Mateos Blanco, María Belén</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia</dc:contributor>
<dc:creator>Zapardiel Molina, Estefanía Nínive</dc:creator>
<dc:date>2022</dc:date>
<dc:description>Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) se centra en el estudio de la literatura infantil dirigida a la etapa escolar 3-6 años cuyo eje temático es la violencia de género. En primer lugar, se exponen los fundamentos teóricos de los diferentes aspectos que integran la investigación; conceptualización de literatura infantil, posibles clasificaciones, así como su presencia en el currículo de Educación Infantil. De igual forma se procede a describir el estado de la cuestión en torno a la violencia contra las mujeres y a resolver conflictos entre términos como sexo y género y a presentar una categorización de los tipos de violencia. Asimismo, se lleva a cabo la elaboración y análisis de un corpus bibliográfico acotado al tema en cuestión. A continuación, se incluye el análisis de la encuesta realizada a educadores y familias, demostrando que, a pesar de que existe concienciación, también falta de formación e información. Por último, cerramos el TFG con un apartado de conclusiones donde se valora el alcance de los objetivos planteados. En el apéndice se muestra la encuesta realizada y el catálogo de narrativas infantiles que hemos elaborado ad hoc.</dc:description>
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<dc:language>spa</dc:language>
<dc:subject>5801 Teoría y Métodos Educativos</dc:subject>
<dc:title>Literatura y violencia de género: revisión y tratamiento en la etapa de Educación Infantil</dc:title>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
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