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<title>Literatura y violencia de género: revisión y tratamiento en la etapa de Educación Infantil</title>
<creator>Zapardiel Molina, Estefanía Nínive</creator>
<contributor>Mateos Blanco, María Belén</contributor>
<contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia</contributor>
<description>Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) se centra en el estudio de la literatura infantil dirigida a la etapa escolar 3-6 años cuyo eje temático es la violencia de género. En primer lugar, se exponen los fundamentos teóricos de los diferentes aspectos que integran la investigación; conceptualización de literatura infantil, posibles clasificaciones, así como su presencia en el currículo de Educación Infantil. De igual forma se procede a describir el estado de la cuestión en torno a la violencia contra las mujeres y a resolver conflictos entre términos como sexo y género y a presentar una categorización de los tipos de violencia. Asimismo, se lleva a cabo la elaboración y análisis de un corpus bibliográfico acotado al tema en cuestión. A continuación, se incluye el análisis de la encuesta realizada a educadores y familias, demostrando que, a pesar de que existe concienciación, también falta de formación e información. Por último, cerramos el TFG con un apartado de conclusiones donde se valora el alcance de los objetivos planteados. En el apéndice se muestra la encuesta realizada y el catálogo de narrativas infantiles que hemos elaborado ad hoc.</description>
<date>2022-07-18</date>
<date>2022-07-18</date>
<date>2022</date>
<type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</type>
<identifier>https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54022</identifier>
<language>spa</language>
<rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</rights>
<rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</rights>
<rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</rights>
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