2026-04-26T22:03:47Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/540262022-07-25T08:49:27Zcom_10324_38col_10324_852
Rey Rozas, Raquel
2022-07-18T07:54:44Z
2022-07-18T07:54:44Z
2022
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54026
En este Trabajo de Fin de Grado, tras la búsqueda y análisis de bibliografía, se presenta un proceso de intervención que pretende favorecer el desarrollo del gallego en un aula de quinto de Educación Infantil.
Este proceso parte de los ejercicios funcionales descritos en el modelo de trabajo sistemático de la lengua oral de los logopedas Monfort y Juárez. Estos han servido de base para elaborar diferentes actividades que hemos implementado en un aula de Infantil con la finalidad realizar un análisis de las actividades previas y posteriores a una enseñanza de dos funciones del lenguaje oral: la informativa y la personal.
Gracias a este análisis, se establecieron unas conclusiones que nos permiten conocer mejor el uso que los niños hacen del gallego.
spa
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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
El gallego en Educación Infantil: implementación de actividades para favorecer su desarrollo
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