2026-05-05T21:48:17Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/540482022-07-25T09:19:22Zcom_10324_38col_10324_852
La literatura infantil ilustrada: una propuesta de intervención para trabajar la diversidad en el aula de Educación Infantil
Luengo Redondo, Francisco
Bartual Moreno, Roberto
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
Educación emocional
Globalidad
5801 Teoría y Métodos Educativos
5701.07 Lengua y Literatura
Este Trabajo de Fin de Grado consiste en un proyecto globalizador para dar a conocer al alumnado de Educación Infantil la importancia, beneficios y aspectos favorables de la diversidad de apariencias, formas de ser y culturas en un mismo contexto. Esto se trabajará a través de la literatura infantil; más concretamente con tres álbumes ilustrados titulados Por cuatro esquinitas de nada, Elmer y El color negro mola. Cada cuento precisará de una serie de actividades a realizar con los discentes como protagonistas de sus propios procesos de enseñanza-aprendizaje, y desembocarán en la realización de un cuento inventado con todos los personajes principales de cada relato. Además, se atenderá a las características y situaciones de cada uno de ellos, y se tendrán en cuenta valores como el respeto, la tolerancia, la empatía y la solidaridad.
Grado en Educación Infantil
2022-07-18T11:09:59Z
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2022
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UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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