2026-05-05T11:29:53Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/request

oai:uvadoc.uva.es:10324/540542025-06-22T20:02:43Zcom_10324_38col_10324_852

Incidencia de la comprensión lectora en la resolución de problemas matemáticos. Un estudio de caso Muñoz Andrés, Marcos Álvarez Ramos, Eva Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia Con el presente Trabajo de Fin de Grado, se pretende analizar el posible impacto que tiene la comprensión lectora y sus dificultades derivadas en la resolución de problemas matemáticos. Para ello se ha realizado primero una revisión bibliográfica y fundamentación teórica centrada en el proceso lector, la comprensión lectora y las dificultades asociadas a ella, para posteriormente describir también el proceso de la resolución de problemas matemáticos. A partir de esto, se ha llevado a cabo un estudio de caso descriptivo de corte cuantitativo en la que se ha estudiado el nivel de comprensión lectora y de resolución de problemas matemáticos de alumnos de primer y segundo ciclo de Educación Primaria, así como la existencia del grado de correlación entre ambos. 2022-07-19T08:01:56Z 2022-07-19T08:01:56Z 2022 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54054 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional