2026-04-27T22:05:10Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/540982024-07-01T20:01:35Zcom_10324_38col_10324_787
Gutiérrez Martín, Alfonso
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
Aguilar Martínez, Jorge Luis
2022
En el presente trabajo se tiene por objetivo analizar las percepciones de los docentes hacia los efectos de la brecha digital y la inclusión educativa. Se presenta una revisión teórica del tema de estudio, partiendo desde su conceptualización a la situación actual y un acercamiento al estado del sistema educativo hondureño para contextualizar el estudio. Para realizarlo se ha optado por una metodología cuantitativa, cuya técnica de obtención de datos es una escala tipo Likert, con la participación de 790 docentes de educación primaria en el occidente de Honduras. Se ha diseñado y validado un instrumento de elaboración propia y los resultados se han contrastado con diferentes variables para enriquecer los resultados obtenidos.
application/pdf
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54098
spa
6306.05 Sociología de la Educación
Percepciones docentes hacia los efectos de la brecha digital y la inclusión educativa
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
TEXT
UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
Hispana