<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-05-05T19:33:17Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/54141" metadataPrefix="dim">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/54141</identifier><datestamp>2022-07-21T19:01:21Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><dim:dim xmlns:dim="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.dspace.org/xmlns/dspace/dim http://www.dspace.org/schema/dim.xsd">
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="d8c595f6e3123646" confidence="600" orcid_id="">Barba Pérez, María Ángeles</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" lang="es" authority="5338c7ae-cc99-4c72-b4d0-95fe62c1db4a" confidence="600" orcid_id="">Urueña Valle, Sandra</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="88eb3023-9792-479b-980e-ea8439977e1d" confidence="600" orcid_id="">Gómez Recio, Xenia</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="editor" lang="es" authority="EDUVA57" confidence="600" orcid_id="">Universidad de Valladolid. Facultad de Enfermería de Valladolid</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">La ansiedad es una reacción muy común en los pacientes pediátricos que van a ser sometidos a una intervención, siendo un fenómeno multidimensional caracterizado por aspectos biológicos y psicológicos. El niño debe ser tratado y atendido de forma individual y holística, teniendo en cuenta la fase del desarrollo en que se encuentra. Si se desarrollaran programas y estrategias para canalizar y afrontar el estrés quirúrgico infantil, el niño podría transformar la experiencia quirúrgica en aprendizaje y evitar las consecuencias negativas de la ansiedad.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree" lang="es">Grado en Enfermería</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="rights" lang="*">Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Ansiedad en el niño</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Preoperatorio</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" qualifier="classification" lang="es">Cuidados enfermeros</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Ansiedad preoperatoria en pacientes pediátricos de 2 a 12 años: una revisión sistemática</dim:field>
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