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<dc:contributor>Carabias Galindo, David</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia</dc:contributor>
<dc:creator>Herrero Monjas, Ángela</dc:creator>
<dc:date>2022</dc:date>
<dc:description>Este Trabajo de Fin de Grado (TFG) de Educación Primaria pretende facilitar &#xd;
una serie de posibilidades y recursos enfocados al canto, buscando que se valore esta &#xd;
actividad en las aulas. En él se da una perspectiva responsable acerca de nuestra propia &#xd;
voz, así como de la riqueza que aporta el hecho de trabajarla a través de la técnica vocal, &#xd;
para de esta forma evitar posibles daños en nuestro propio cuerpo. Esto se lleva a cabo a &#xd;
través de una investigación con enfoque cualitativo, observando desde una realizad &#xd;
subjetiva vinculada al contexto y partiendo de un planteamiento abierto. Se pone en &#xd;
práctica a través de una propuesta de intervención en el aula que parte de una &#xd;
fundamentación teórica. Finalmente, se hace un análisis de los resultados a partir de lo &#xd;
vivenciado en el aula, para terminar con unas conclusiones en las que se observa hasta &#xd;
qué punto ha sido cumplido lo que en un principio se pretendía.</dc:description>
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<dc:identifier>https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54248</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
<dc:subject>6203.06 Música, Musicología</dc:subject>
<dc:subject>5312.04 Educación</dc:subject>
<dc:title>El canto en Educación Primaria</dc:title>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
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