2026-05-05T19:59:54Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/542522022-07-26T19:01:21Zcom_10324_38col_10324_852
La influencia que tiene la Música para mejorar el clima social en el aula
López Recuero, Marta
Cerezo Manrique, Miguel Ángel
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Segovia
Educación musical
Inteligencia emocional
6203.06 Música, Musicología
5312.04 Educación
El Trabajo de Final de Grado en Educación Primaria expone una Unidad Didáctica
relacionada con la música como herramienta muy apropiada para ayudar al niño a
potenciar su desarrollo emocional, su sensibilidad y la mejora de su estado de ánimo e
imaginación.
Es necesario trabajarla desde edades tempranas, mediante canciones, bailes e
interpretaciones artísticas para que los niños puedan conocer diferentes formas de
expresarse, contribuyendo, además, a que los niños tengan más interés y motivación en
las tareas que están realizando.
La introducción de la educación musical debe realizarse desde edades tempranas debido
a que engloba diferentes beneficios como la mejora de su socialización, su seguridad, su
aprendizaje, su concentración, la identificación de las emociones propias y las de los
compañeros. Contribuyendo, de esta manera, al fomento de su desarrollo integral.
Gracias a la música, se pueden resolver algunos de los conflictos surgidos en el aula,
trabajando el conocimiento de uno mismo y de los demás de una forma dinámica y con
herramientas que contribuyen a fomentar un ambiente adecuado en el aula obteniendo la
participación e integración de los alumnos, ayudándose los unos a los otros, cooperando
en todas las actividades y compartiendo el material.
Grado en Educación Primaria
2022-07-26T10:19:04Z
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2022
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