2026-04-14T15:59:38Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/54492021-06-29T09:57:32Zcom_10324_38col_10324_852
Juana Antón, Patricia De
2014-07-18T09:31:52Z
2014-07-18T09:31:52Z
2014
http://uvadoc.uva.es/handle/10324/5449
Los manuales formativos utilizados por las enfermeras durante la primera etapa del
Franquismo, plasmaban una imagen de las profesionales relacionadas con la función de
la mujer en la sociedad. En ellos, expresaban los deberes y obligaciones que debía tener
una enfermera y así realizar una aportación única, esencial y específica: cuidar.
Nunca debía perder el rumbo de su misión, por lo que el cuidado de Enfermería se
debía expresar mediante acciones a otros, para otros y con otros. Cuidar requería ciertas
aptitudes, actitudes, conocimientos, y muy especialmente, la comprensión de las
necesidades, tener en cuenta a la persona, y sobre todo, conocer muy bien el lugar que
ocupaba la enfermera como nexo de unión entre el enfermo y el médico.
Aparte de las lecciones teóricas y prácticas, en los manuales también cobraba
importancia los temas dedicados a las características físicas y morales que debían reunir
las enfermeras, además de los deberes y obligaciones ligados a la profesión.
La formación se centraba en adquirir conocimientos, capacidades y una identidad
ocupacional característica, siempre desde la perfección, e intentando estimular la
interacción con el resto de sus compañeras y miembros del equipo sin olvidarse de la
asistencia al enfermo centrada en la abnegación y dulzura.
El presente trabajo pretende analizar la imagen de la enfermera en la primera etapa
del Franquismo a través de dos manuales formativos de Enfermería, comprendidos entre
los años 1948 y 1950.
spa
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Enfermería - España - Historia - 1939-1975
La Imagen de la Enfermera a través de los Manuales Formativos en el Franquismo (1939-1950)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis