2026-04-28T19:27:03Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/548172022-09-01T19:01:53Zcom_10324_53891com_10324_954com_10324_894col_10324_53895
Cómo quieren los japones que los reflejemos en los libros de texto II. Las dificultades encontradas y las sugerencias que ofrece el programa de la International Society for Educational Information
Calle Carracedo, María Mercedes de la
Hernández del Campo, Rosa Isabel
Medrano Pascual, Myriam
Orihuela Villameriel, María Teresa
Japón - Civilización
Japón - Historia
Japón - Usos y costumbres
Historia - Estudio y enseñanza
Educación - Japón
Producción Científica
El material aportado por la I.S.E.I. para la confección de un libro de texto presenta una serie de dificultades: la escasa vigencia de una historia concebida desde la anécdota y la falta de interés por los problemas didácticos, que se materializa en el olvido de aspectos como la psicología evolutiva o en la ausencia de un material práctico adecuado. [Texto extraído del capítulo de María Mercedes de la Calle Carracedo].
2022-09-01T11:38:34Z
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1989
info:eu-repo/semantics/bookPart
II Encuentro Nacional sobre el Libro Escolar: actas, Sevilla, 2, 3 y 4 de marzo de 1989, 1989, págs. 281-290
18969 (sic)
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/54817
281
290
II Encuentro Nacional sobre el Libro Escolar: actas
spa
https://idus.us.es/handle/11441/76196
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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