2026-04-14T18:30:12Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/553922022-09-20T19:00:27Zcom_10324_1154com_10324_931com_10324_894col_10324_1290
Tabares Pérez, Patricia
Pérez Ruiz, Leonor
2022-09-20T11:46:47Z
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2008
MarcoELE: Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Nº. 7, 2008, 9 pp.
1885-2211
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/55392
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MarcoELE: Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera
Presentamos un trabajo basado en la enseñanza del español y del inglés para los Medios de Comunicación en el aula universitario en el que coinciden hablantes nativos de español con alumnos Erasmus nativos de habla inglesa. En nuestro trabajo presentamos los planteamientos y objetivos iniciales, la metodología teórica y práctica, el material primario, algunos ejemplos de explotación didáctica y los resultados y evaluación de éstos. Entendemos que el enfoque contrastivo favorece la visualización y toma de conciencia de los usos lingüísticos en ambos idiomas. En definitiva, este método contribuye al enriquecimiento lingüístico, cultural y académico de los alumnos.
This presentation describes our experience as teachers of Spanish and English in Media Studies
at university level. We will present our initial approach and objectives, the theoretical
methodology, the description of the primary material and the methodological application of this
primary material. We will describe some of the problems which have appeared, as well as detail
our way of tackling and solving them from a contrastive point of view, considering that the
students enrolled in this course are native Spanish speakers, as well as a considerable number of
Erasmus students, among which there are various native English speakers.
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
© marcoELE
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Español (lengua) - Estudio y enseñanza
Inglés (Lengua) - Estudio y enseñanza
Lengua segunda - Adquisición
Lenguaje y lenguas - Estudio y enseñanza
Medios de comunicación social y lenguaje
La enseñanza del español y del inglés para los medios de comunicación: propuesta metodológica contrastiva
info:eu-repo/semantics/article