2026-05-05T19:55:08Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/566882025-01-15T13:39:41Zcom_10324_38col_10324_852
UVaDOC
advisor
Álvarez Cañizo, Marta
author
Diez Fernández, Adriana
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación y Trabajo Social
2022-11-03T08:55:52Z
2022-11-03T08:55:52Z
2022
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/56688
En diversas ocasiones, y por factores de distinta índole, el lenguaje y la capacidad de comunicación que presentan los niños se encuentra limitada. Es el Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), uno de esos condicionantes, una patología del lenguaje muy heterogénea y con multitud de dificultades lingüísticas asociadas. Tomando conciencia de la necesidad que supone atender los trastornos del lenguaje para el desarrollo personal y social de alumnado, en el presente TFG se plantea una intervención en un caso de TEL desde el uso del Metalenguaje, lenguaje que se emplea para describir y hablar de la propia lengua, y cuya implantación en la intervención supone grandes beneficios para la mejora del desarrollo lingüístico del alumno. Tras una fundamentación teórica previa, se diseña la propuesta de intervención mencionada, en la que se recogen todos aquellos aspectos y procesos necesarios para que su desarrollo sea óptimo, entre los que destacan la metodología y las actividades propuestas, elementos con un componente lúdico y activo.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Intervención en un caso de TEL desde el uso del metalenguaje
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/56688/1/TFG-G5583.pdf
File
MD5
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