2026-05-05T21:07:19Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/569122022-11-10T20:02:24Zcom_10324_38col_10324_852
UVaDOC
advisor
Hernández Huerta, José Luis
author
Viñas Sánchez, Sara
editor
Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia
2022-11-10T07:30:34Z
2022-11-10T07:30:34Z
2022
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/56912
El siguiente Trabajo de Fin de Grado consta de las problemáticas existentes en nuestra sociedad, la pobreza y la exclusión social entre otras, así como de la importancia de la Educación de Calle y como esta cobró visibilidad gracias a Enrique de Castro, un párroco que se volcó profundamente por los chavales de la calle con la Coordinadora de Barrios luchando contra la droga, delincuencia, marginación, desigualdad, etc. Siguiendo esta línea trataremos el contexto social, político y económico de la España de los años 70 y 80, década en la que comenzaron a darse cambios en la sociedad tras desaparecer la dictadura de Francisco Franco y dar la bienvenida a la democracia. No obstante, con la liberación se originan una serie de conflictos en los barrios más vulnerables con la presencia de las drogas.
Se trata de resaltar la importancia de la educación de calle en relación con la educación social mediante intervenciones socioeducativas que consigan despertar las mentes de la sociedad, eliminando de este modo las injusticias presentes en la misma.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Infancia, barrios marginales y riesgo de exclusión social
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/56912/1/TFG-L3282.pdf
File
MD5
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