2026-04-28T19:51:23Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/572132022-12-09T13:28:44Zcom_10324_38col_10324_787
Alejos Valdivieso, Sara
2022-11-17T18:31:53Z
2022-11-17T18:31:53Z
2021
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57213
Este Trabajo de Fin de Máster se ha realizado en base a una recopilación teórica sobre la Educación para el Desarrollo, presentándose diferentes definiciones de esta, así como la evolución que esta ha sufrido a lo largo de los años hasta la actualidad. Se presenta por otro lado la Educación para la Ciudadanía desde la perspectiva de la Educación para el Desarrollo, centrándose en los tipos de educación que engloban a esta y su papel en el sistema escolar haciendo hincapié en la necesidad de incorporación de este tipo de educación en los currículos escolares. La segunda parte del trabajo presenta una investigación en educación, en la que a través del diseño de un cuestionario que cumplimenta profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria, se pretenden conocer los contenidos que abordan sobre EpD, en qué espacios los trabajan, los beneficios que estos dan al alumnado y el tipo de formación que tiene el profesorado en cuanto a este tema. Los datos ponen de manifiesto que, aunque cada vez esos contenidos son más contemplados, es necesario incorporarlos con más profundidad, y para ello el profesorado requiere más formación.
spa
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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
La presencia de la Educación para el Desarrollo en el ámbito escolar
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