<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-04-28T19:51:46Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:uvadoc.uva.es:10324/57314" metadataPrefix="ese">https://uvadoc.uva.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:uvadoc.uva.es:10324/57314</identifier><datestamp>2025-01-16T07:56:05Z</datestamp><setSpec>com_10324_38</setSpec><setSpec>col_10324_852</setSpec></header><metadata><europeana:record xmlns:europeana="http://www.europeana.eu/schemas/ese/" xmlns:confman="org.dspace.core.ConfigurationManager" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xsi:schemaLocation="http://www.europeana.eu/schemas/ese/ http://www.europeana.eu/schemas/ese/ESE-V3.4.xsd">
<dc:title>La emoción como fuente de conocimiento en la expresión corporal</dc:title>
<dc:creator>Medina Muñoz, Jorge</dc:creator>
<dc:contributor>Abardia Colás, Francisco</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia</dc:contributor>
<dc:subject>Movimiento Consciente</dc:subject>
<dc:subject>Emociones</dc:subject>
<dc:subject>Autoconocimiento</dc:subject>
<dc:subject>Sentimientos</dc:subject>
<dc:subject>Educación</dc:subject>
<dc:subject>6106.03 Emoción</dc:subject>
<dc:subject>5801.07 Métodos Pedagógicos</dc:subject>
<dc:description>La Expresión Corporal como contenido educativo debe trabajarse desde el manto de la emoción, logrando con ello el inicio del autoconocimiento que eleva el propio concepto de Expresión Corporal a una fase mayor significado: la Expresión Consciente.&#xd;
Este Trabajo de Fin de Grado busca trabajar desde el origen del movimiento a través de una sucesión natural de los cuerpos expresivos trabajados en Educación Primaria, y logrando la comprensión de la acción expresiva a través de un modo lúdico entrelazando sus contenidos conceptuales.</dc:description>
<dc:description>Grado en Educación Primaria</dc:description>
<dc:date>2022-11-22T09:24:28Z</dc:date>
<dc:date>2022-11-22T09:24:28Z</dc:date>
<dc:date>2022</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
<dc:identifier>https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57314</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
<dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
<dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dc:rights>
<dc:format>application/pdf</dc:format>
<europeana:object>https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/57314/4/TFG-L3394.pdf.jpg</europeana:object>
<europeana:provider>Hispana</europeana:provider>
<europeana:type>TEXT</europeana:type>
<europeana:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</europeana:rights>
<europeana:dataProvider>UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid</europeana:dataProvider>
<europeana:isShownAt>https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57314</europeana:isShownAt>
</europeana:record></metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>