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Ordóñez Casas, Paula Abardia Colás, Francisco Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Palencia El presente Trabajo Fin de Grado se centra en una propuesta educativa de E.F dirigida a cuarto curso de primaria. Se fundamenta en la aplicación de una metodología alternativa que elabora progresiones abiertas de Habilidades y Destrezas motrices sobre una determina capacidad perceptivo-motriz, la coordinación. A través de la coordinación óculo-manual y la modalidad deportiva del tenis se elabora una estructura didáctica (AGM) que ayuda al profesional docente a interpretar la motricidad desde una perspectiva global y abierta, para de esta forma, poder disponer de un amplio abanico de recursos que permiten al alumnado seguir su propio proceso de aprendizaje adaptado a unos ritmos y necesidades específicas. 2022-11-22 2022-11-22 2022 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57317 spa info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional