2026-05-05T09:15:04Zhttps://uvadoc.uva.es/oai/requestoai:uvadoc.uva.es:10324/574102022-11-24T20:02:13Zcom_10324_38col_10324_787
UVaDOC
advisor
Martín García, María Esther
author
Gómez González, Alejandra Mar
editor
Universidad de Valladolid. Escuela de Ingeniería Informática de Valladolid
2022-11-24T10:34:22Z
2022-11-24T10:34:22Z
2022
https://uvadoc.uva.es/handle/10324/57410
En las aulas, aunque los contenidos son fundamentales, también lo es el ambiente y la educación personal. Se ha realizado una síntesis de todo lo aprendido y trabajado en el Máster para diseñar un Plan motivador para los alumnos y que rompa con los esquemas tradicionales de enseñanza-aprendizaje.Tras analizar el contexto al que nos queremos enfrentar, queremos modificar las conductas disruptivas detectadas a través de un Plan de Acción Tutorial motivador ambientado en Harry Potter. Este Plan combina elementos de Mindfulness, Inteligencia emocional y herramientas de modificación de conducta.Se proponen una serie de sesiones de tutoría desarrolladas en el segundo trimestre siguiendo una estructura de clase similar en todas ellas. En ellas se desarrollan dinámicas que gradualmente irán dotando a los alumnos de herramientas para lidiar con las distintas situaciones a las que tengan que hacer frente en su futura vida tanto personal como profesional.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Plan de acción tutorial. Modificación de la conducta mediante aprendizaje cooperativo, inteligencia emocional y mindfulness en el universo Harry Potter
info:eu-repo/semantics/masterThesis
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URL
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/57410/1/TFM-G1641.pdf
File
MD5
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